Logo y Scratch

LOGO y Scratch
Tanto LOGO como Scratch son lenguajes de programación basados en un enfoque de aprendizaje constructivista, buscan hacer énfasis en la creatividad como parte medular del aprendizaje. Un aprendizaje constructivista fuerte que no sea temporal, sino para toda la vida, de la misma manera, permite a los estudiantes manipular objetos y situaciones para construir los conceptos a partir de esa experiencia.
LOGO ha sido creado para dar tanto a los profesores como a los alumnos la oportunidad de crear. Este programa se caracteriza porque es sencillo de utilizar. LOGO ofrece tutoriales que nos permite explotar todas sus aplicación desde la forma más básica. Debido a que es un programa de auto aprendizaje el usuario desarrolla habilidades metacognitivas. Los testimonios en los videos nos muestran el grado de involucramiento que tienen los niños al usar estos programas y los resultados sorprendentes que se pueden obtener. De esta manera podemos ver que Logo ayuda a que los alumnos aprendan materias que por lo regular la mayoría de ellos rechazan porque son tediosas. Aunque logo no es un programa nuevo, sí promueve el aprendizaje construyendo, pues los alumnos no son receptores pasivos sino que toman parte activa en su aprendizaje.
Scratch es un lenguaje de programación al que le damos órdenes de lo que queremos hacer. En él podemos crear historias o juegos de forma personalizada es un programa novedoso y por el uso de colores y figuras resulta muy atractivo para los estudiantes. Al igual que LOGO, es un lenguaje que permite al usuario desarrollar su creatividad mediante la manipulación de imágenes que posteriormente se pueden corregir permitiéndole al usuario desarrollar habilidades metacognitivas de autocorrección. Al ser un programa amigable con el usuario, puede ser utilizado por todo tipo de personas y no requiere de un gran entrenamiento. Este lenguaje lo podemos descargar del siguiente sitio de internet:
http://scratch.mit.edu/