Proyectos de cómputo educativo

Evaluación

Dentro de este sitio podemos encontrar diversas prácticas previas a la aplicación en línea del examen TOEFL. Tiene un costo y está dirigido a todo aquel solicitante que tiene conocimientos del idioma Inglés y además desee presentar el examen. Es un buen sitio para practicar y conocer las posibilidades que tiene el solicitante si presenta este tipo de examen de forma oficial.

http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.1488512ecfd5b8849a77b13bc3921509/?vgnextoid=f138af5e44df4010VgnVCM10000022f95190RCRD&vgnextchannel=b5f5197a484f4010VgnVCM10000022f95190RCRD

Plan de uso

El proyecto uruguayo The XO in the Second Language Classroom se enfoca al plan de uso ya que describe la forma en que se puede utilizar la XO dentro del salón de clase de segunda lengua. El objetivo general del proyecto es usar la XO en el salón para construir conocimiento, incorporarla como herramienta para la integración de diferentes áreas, promover el desarrollo social, cultural y científico y desarrollar estrategias para entender la importancia del aprendizaje cooperativo y el uso responsable del internet. Este es un buen ejemplo de la utilización del cómputo educativo aplicado con base en un enfoque constructivista.

http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/aportes/unit7frogs[1].pdf

El desarrollo de software

En este sitio podemos aprender paso a paso a construir nuestra propia página web. Es de tipo tutorial. No hace falta tener conocimientos previos. Solo hay que dar un seguimiento de las lecciones y el resultado final será la obtención de una página web. Dentro del tutorial encontramos trucos y concejos para personalizar la página. También nos ofrece un foro en el cuál podemos participar y resolver nuestras dudas.
http://www.comocreartuweb.com/html-kit-tutorial/tutorial-html-kit-introducion.html

Los cursos a distancia

Esta alternativa nos ofrece una recopilación de experiencias en la reparación y mantenimiento de computadoras. No se requiere de conocimientos previos y está dirigido para todo el público. Dentro de los temas más sobresalientes dentro de este curso son: todo sobre un PC y cubre reparación y mantenimiento de los abundantes nuevos periféricos que rodean a una computadora; escáneres, impresoras, lectoras, etc.

http://www.red21.com/cursos/curso_avanzado_reparacion_pc.htm

Ejemplos de proyectos a gran escala.

En telesecundaria dentro del programa de inglés, se utiliza un proyecto a gran escala, con este modelo educativo se comparte la misma información a nivel nacional. Esta información se puede encontrar en línea. En el curso de inglés de segundo grado se tiene programado el tiempo de uso para 24 sesiones en 8 semanas. El programa tiene unos apuntes que incluye al final una hoja de respuestas para que los alumnos comparen sus resultados.

http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx


Educación Superior Abierta y a Distancia es un proyecto a gran escala enfocado a los cursos a distancia. El objetivo general es contribuir a ampliar las oportunidades de educación superior. Uno de los aspectos interesantes de este proyecto es que busca democratizar el acceso a la educación superior de aquellas personas que no tendrían acceso por cuestiones económicas o sociales, además, abre también la posibilidad de acceso a personas con capacidades diferentes, (motrices, auditivas o visuales).

http://www.abiertayadistancia.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=106&Itemid=87

Aplicación del módelo NOM del Dr. Gándara

La implementación de un proyecto de cómputo educativo requiere de una planeación para obtener buenos resultados, después de haber comentado las lecturas y revisado los sitios sugeridos en la telesesión los integrantes del grupo coincidimos en que el nivel de uso en el que queremos trabajar es el de adaptación de software existente para la enseñanza de lenguas, ya que ésta es una de las áreas en las que se ha experimentado con este tipo de materiales desde los inicios de los multimedios.
El software se orientará al apoyo a la instrucción /aprendizaje con la computadora, la mayoría de los salones de nuestra institución no cuenta con computadora pero se puede solicitar un proyector en la unidad académica y un CPU, o bien, el maestro o alguno de los alumnos pueden prestar su laptop para realizar la actividad.
En lo que respecta a la modalidad de uso pensamos en una modalidad mixta, que permita su uso tanto en el salón de clase como en casa del alumno. El contenido estará basado en la revisión de estructuras gramaticales y vocabulario, si se emplea dentro del salón de clase se requerirá una sola computadora y alrededor de treinta minutos por semana; en las actividades que los alumnos trabajen de manera independiente, pueden acceder a las salas de cómputo de las unidades académicas o en su casa y se les recomendará que practiquen por lo menos una hora a la semana.
Esto es solamente un esbozo de la información que necesitamos para realizar nuestro proyecto y se irá afinando conforme avancemos en el módulo.

Gándara, M.1997b:"¿Qué son los programas multimedia...",en Turrent,A.,Coord., 1999,USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA,Módulos IV, V, VI. ULSA. México, pp.129-152.

Revisión de software educativo de los productos de Tom Snyder Productions

La selección y análisis de los productos del sitio de Tom Snyder dio como resultado lo siguiente:
Thinking reader
Este producto tiene un enfoque constructivista y centrado en el estudiante quien podrá ir desarrollando sus competencias a su propio ritmo. El objetivo del programa es ayudar a los estudiantes con dificultad en la lectura de comprensión, una de las ventajas del programa es que proporciona a todos los estudiantes los mismos materiales pero personaliza el grado de apoyo que requiere cada uno de ellos. Otra ventaja es que permite al maestro llevar un registro del progreso de cada estudiante y aumentar la complejidad de la lectura. Al ser centrado en el estudiante, es interactivo y atiende el canal visual y el auditivo. Este software esta diseñado para adolescentes estudiando literatura en su lengua materna pero puede adaptarse para su uso como material para cursos de lengua extranjera porque tiene como opción dar el significado de palabras desconocidas en español, además, puede utilizarse de manera individual o grupal.

Reading for meaning.
Este producto esta centrado en los estudiantes y les da herramientas para desarrollar sus habilidades de lectura. Proporciona guías y modelos que les ayuda a organizar la información obtenida en el texto. Este producto tiene material auténtico y por su diseño puede ser usado de manera individual o en grupo por lo que con una computadora en un salón de clases es suficiente. Se trata de un software educativo tutorial porque sienta las bases que los alumnos deben seguir.

Scholastic Key.
Es un software creado con un enfoque pedagógico. Es de tipo tutorial y practicador de acuerdo al fin con el que se use. Guía al alumno en el uso básico de Microsoft Word, Excel y Power Point. Este producto permite el auto aprendizaje en forma sencilla, ya que te da diversos ejercicios prediseñados, pero que pueden ser modificados de acuerdo a las necesidades de cado alumno. Puede ser utilizado en forma individual o grupal. Se instala en una computadora o en varias. Los usuarios de este producto son alumnos de nivel elemental, por lo tanto, la barra de instrucciones es simple, utiliza iconos atractivos posibilitando su uso inclusive por niños que aun no saben leer.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL COMPUTO EDUCATIVO

BIENVENIDA

BIENVENIDOS WELCOME WILLKOMEN BIENVENU

El objetivo de este blog es mostrar una recopilación del trabajo colaborativo del Módulo en Sistemas de la MCyTE realizado por el equipo formado por Martha Angélica Conde Ciriaco, Olga Verónica Hernández Ramírez e Ignacio Romero Tehuitzil. La publicación de estos materiales tiene como objetivo recibir su retroalimentación para mejorarlos y seguir desarrollándonos en el área de los sistemas aplicados a la educación, por lo que esperamos y agradeceremos sus aportaciones.